In einer Welt, die christliche Kultur, Glauben und Christus systematisch verdrängt, bleibt Pater Slavkos Aufruf, aktiv an uns selbst zu arbeiten, damit Christus in uns so sichtbar wie möglich wird und diese Christusähnlichkeit zum grundlegenden Vorbild für die Erziehung unserer Kinder wird, sein ewiges Vermächtnis für alle, die in der Schule Unserer Lieben Frau leben möchten:
PATER SLAVKO WIDERSPRICHT DIESER WELT MIT ERZIEHUNG AUS LIEBE
Am Montag, dem 24. November 2025, gedenken wir des 25. Todestages von Pater Slavko Barbarić. Über Pater Slavko muss man nicht viel sagen; wir wissen, dass er neben seiner franziskanischen Ordens- und Priesterberufung auch Doktor der Religionspädagogik, Psychotherapeut, Polyglott, Autor zahlreicher Bücher und Kolumnen, humanitärer Helfer und spiritueller Führer war.
In diesem Text möchte ich insbesondere Pater Slavko als Pädagogen und Erzieher beleuchten. Warum? Vielleicht liegt es daran, dass die wahre humane und katholische Erziehung heute in einer zunehmenden Krise steckt und dem Ansturm neuer liberaler Bildungsansätze ausgesetzt ist, die von verschiedenen Ideologien und Konsumdenken durchdrungen sind – allesamt mit dem Ziel, unseren Kindern ihre Unschuld, ihre Kindheit und jegliches Gespür für Wahrheit und Ewigkeit zu rauben.
„Jede Generation wird von dem Heiligen bekehrt, der ihr am meisten widerspricht“, sagte G. K. Chersterton.
Wenn seine Behauptung stimmt, können wir uns fragen, warum Pater Slavko dieser Generation widersprochen hat, sodass er selbst im Tod nicht in Frieden gelassen wird, sondern um seine Fürsprache bittet? (Vgl. „Freut euch, denn euer Bruder Pater Slavko ist im Himmel geboren und tritt für euch ein!“ Botschaft Unserer Lieben Frau vom 25. November 2000.)
Die heutigen Generationen sind die Frucht einer systematischen „Umerziehung zur Lieblosigkeit“, die der Schweizer Pädagoge Adolphe Ferrière folgendermaßen beschreibt:
Und sie schufen eine Schule, wie der Teufel es ihnen befohlen hatte.
Ein Kind liebt die Natur, also sperrten sie es in vier Wände. Es kann nicht stundenlang stillsitzen, also schränkten sie seine Bewegungsfreiheit maximal ein.
Es arbeitet gern mit seinen Händen, also begannen sie, ihm Informationen und Theorien zu vermitteln.
Es spricht gern ehrlich, also lehrten sie es zu schweigen.
Er hat Schwierigkeiten, das zu verstehen – deshalb haben sie ihm beigebracht, auswendig zu lernen.
Es möchte sein Wissen (seine Seele) erforschen und anwenden – doch es hat bereits alles aus gedruckten Büchern erhalten.
Dadurch lernten die Kinder etwas, das sie unter anderen Umständen nie gelernt hätten: Sie lernten, nichts zu hinterfragen und sich anzupassen.
Was Pater Slavka für diese Generation vielleicht am widersprüchlichsten erscheinen lässt, ist seine Rolle als Lehrer und Erzieher, sowohl in der Schule Unserer Lieben Frau vom Leben als auch in seiner konkreten Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.
Zwar promovierte er 1982 in Freiburg in Religionspädagogik und erwarb den Titel Psychotherapeut, Wissen lag ihm also im Blut, doch erweiterte er es mit den Leitlinien Unserer Lieben Frau und formte gemeinsam mit ihr Medjugorje zu einer „Schule der Liebe und des Lebens“.
Für Pater Slavka war die Mutter Gottes Jesu Mutter und Lehrerin, und deshalb sind Lernen und Erziehung für ihn grundlegende Prozesse, um einen Menschen zu einem verwirklichten Kind Gottes zu formen: „Dies ist Marias Zeit. Sie war Jesu Mutter und Lehrerin.“ Wenn wir Älteren ihr erlauben, unsere Mutter zu sein und uns zu lehren, werden wir in der Lage sein, den Jüngeren zu helfen, gute Schüler dieser Schule zu werden. Medjugorje ist ein Geschenk der Gnade.
Gott, diese Schule selbst, in erster Linie für uns hier und für viele andere auf der Welt.“ (Pater Slavko, Broschüre „Gospina škola“, 26.1.1997)
Pater Slavko begnügte sich in seiner konkreten Arbeit nicht mit der Theorie der Erziehung in der Schule der Liebe und des Lebens, sondern setzte sie in die Praxis um, indem er das „Mutterdorf“, die Einrichtung für Vorschulerziehung und Sozialfürsorge, die Gemeinschaft „Barmherziger Vater“ zur Resozialisierung gefallener junger Männer, die Gemeinschaft „Mutter Crispina“ zur Resozialisierung bedürftiger Mädchen und Frauen sowie den „Talentfonds“ zur Unterstützung ärmerer Schüler gründete.
DIE ERZIEHUNG VON KINDERN BEGINNT MIT DER ERZIEHUNG IHRER ELTERN UND ERZIEHUNGSKRÄFTE
Pater Slavko ging über die Unterstützung seiner Schützlinge hinaus: Er wollte durch die Kinder die Wurzeln erreichen, diejenigen, die direkt für ihre Entwicklung verantwortlich sind. Deshalb begann er 1997 ein Projekt zur Herausgabe einer Art Broschüre für den internen Gebrauch der St.-Klein-Schule. Teresas und Mutterdörfer, aber auch Pfarreien. Das Faltblatt trägt den Titel „Die Schule Unserer Lieben Frau“ und sein Inhalt ist eine Art Vorläufer der Kolumnen von Pater Slavko (Kommentare zu den Botschaften Unserer Lieben Frau), die in den Büchern „In der Schule der Liebe“ und „Eine Botschaft für den gegenwärtigen Moment“ gesammelt wurden.
Die Broschüre richtet sich an liebe Freunde, Erzieher, Eltern und Kinder. In der ersten Ausgabe vom 10. Januar 1997 erklärt Pater Slavko, es sei sein Wunsch, „auf diese einfache Weise Broschüren herauszugeben, mit denen wir uns gegenseitig in dem verantwortungsvollen Dienst, den Gott uns durch die Muttergottes anvertraut hat, ermutigen und unterstützen – anderen den Gott der Liebe und des Friedens zu offenbaren“, also „bewusste Schüler der Schule Mariens“ zu werden, so der zweite Text vom 26. Januar 1997.
Das Ziel der Muttergottes der Bildung ist auch unser Ziel.
Pater Slavko wünscht sich außerdem, dass „die Botschaft der Muttergottes von nun an eine Inspiration für unsere Beziehungen untereinander, zu unseren Wohltätern und zur Natur ist.“
Er lädt alle Leserinnen und Leser sogleich dazu ein, einander freundlich zu begegnen und sich aneinander zu freuen, denn in dieser Freude wachsen Liebe und Vertrauen. Die Grundlage dieser Freundlichkeit ist, dass wir alle der Muttergottes lieb sind (denn sie grüßt uns mit „liebe Kinder“). Er schließt: „Wenn wir Erwachsenen unsere Erziehungsaufgabe mit Freude erfüllen und freudig Zeugnis von unserem Christentum ablegen, wird es den Kindern nicht schwerfallen zu verstehen, was im Leben wichtig ist.“ … „Alles, was wir tun und wie wir einander begegnen, vom Lächeln auf unseren Gesichtern und dem Ausdruck in unseren Augen bis zum kleinen Wort ‚Danke‘ für das Gute und dem wichtigen Wort ‚Vergib mir‘ – damit verkünden wir einander und besonders den Kindern den Gott der Liebe und des Friedens.“
An Erzieher und Eltern
Für Erzieher und Eltern stellt Pater Slavko das Erziehungsziel Unserer Lieben Frau als Vorbild dar – so wie sie möchte, dass das Leben gemäß dem Evangelium in Ewigkeit in Freude gelebt wird, so müssen auch „alle durchgeführten Programme dem Wachstum und der Entwicklung der Gaben dienen, die Gott in die Herzen der Kinder gelegt hat. Wenn wir Älteren beginnen, freudig zu dienen, können wir ohne Furcht in die Zukunft unserer Kinder und Schüler blicken.“
Das Ziel der Schule Unserer Lieben Frau ist es, Gott den Vater, den Gott der Liebe, zu entdecken. Deshalb weist Pater Slavko alle Eltern und Erzieher an, den Kindern beizubringen, auf Gott den Vater zu vertrauen: „Eine Welt ohne Gott ist eine gefährliche Welt für Mensch und Natur. Deshalb lernen wir Älteren, allem zu entsagen, was wir ohne Gott oder gegen Gott getan haben oder tun.
Wir lehren die Jungen, mit Gott zu leben, und wir werden Freude in unseren Herzen haben und Zeugnis von Gottes Liebe ablegen.“ (Vgl. Merkblatt Nr. 2 vom 26.1.1997.) AKTIVER KAMPF GEGEN DAS BÖSE UND GLAUBE AN DAS GUTE
In der Schule Unserer Lieben Frau sind die aktive Zusammenarbeit mit Gottes Gnade und der aktive Kampf gegen das Böse und die Sünde von großer Bedeutung. Deshalb ermutigt Pater Slavko alle Erwachsenen: „Das Böse, das sich in uns eingenistet hat, aus unserem Leben zu verbannen. Unsere Pflicht und der Sinn der Erziehung besteht darin, Kinder und Jugendliche aktiv vor dem Bösen und der Sünde zu schützen und ihnen zu helfen, im Guten zu wachsen. Und je erfolgreicher wir als Einzelne und als Erzieher an uns selbst arbeiten, desto leichter wird es uns fallen, Kinder und Jugendliche dabei zu unterstützen, gemäß dem Bild Gottes, nach dem sie geschaffen wurden, zu wachsen.“ Pater Slavko war sich des Problems von Verletzungen, Sünden, falscher Erziehung und schlechten Gewohnheiten bewusst. Doch er hatte jene göttliche Sichtweise, die in jedem Menschen das Gute im Kern sah. Deshalb ermutigte er alle am Bildungsprozess Beteiligten: „Viel Geduld und Liebe, Fürsorge und Anteilnahme, Weisheit und Wissen, Glaube und Gebet sind nötig, damit wir aktiv mit dem Guten in Kindern und Jugendlichen zusammenwirken können.“ (Vgl. Broschüre Nr. 3 vom 5.3.1997.)
Das Ziel der Erziehung ist es, Christ zu werden.
Frieden ist das Ziel der Erscheinung der Friedenskönigin in Medjugorje. Für Pater Slavko ist der Weg zum Frieden der Weg des Lebens und der Weg der Liebe. Er sagt: „Der Weg zum Frieden führt über die Erziehung zur selbstlosen Liebe. Genau hier findet wahre Erziehung statt. Und wer seinem Kind zur rechten Zeit helfen kann, sich für den Weg Christi zu entscheiden, dessen Kind wird gut erzogen.“ (Vgl. Broschüre Nr. 4, April 1997.) Mit dieser Erziehung zur Liebe und zum Opfer hat uns Pater Slavko ein Vermächtnis hinterlassen, das im krassen Gegensatz zum heutigen Trend der Erziehung zu einer Zivilisation des Todes und der Sünde steht. In einer Welt, die die Liebe auslöscht, bleibt Pater Slavko eine unerschrockene Stimme, die auch heute noch von der Bedeutung der Erziehung zur Liebe und der Liebe in der Erziehung spricht. In einer Welt, die die christliche Kultur, den Glauben und Christus systematisch verdrängt, ist Pater Slavko eine unerschrockene Stimme, die auch heute noch die Bedeutung der Erziehung zur Liebe und der Liebe in der Erziehung betont. Slavkos Aufruf, aktiv an uns selbst zu arbeiten, damit Christus in uns so sichtbar wie möglich werde und diese Christusähnlichkeit zum grundlegenden Vorbild für die Erziehung unserer Kinder werde, bleibt sein ewiges Vermächtnis für alle, die in der Schule Unserer Lieben Frau leben möchten.
Paula Tomić / Glasnik Mira 11-2025
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